Stauraum, der zum Sitz werden kann
Die farbigen Kästen in Alma Siedhoff-Buschers Spielschrank können ihre Plätze verlassen. Ein herausnehmbares Teil kann zum Sitz oder zu etwas werden, das in einem Spiel angeordnet wird. Eine Türöffnung kann als Puppentheater dienen.1
Das Museumsfoto zeigt die Idee in Bewegung, mit aus der ordentlichen Schrankkontur herausgezogenen Kästen.4 Zurückgestellt helfen sie beim Verstauen. Herausgenommen bietet das Möbel eine weitere Tätigkeit an.
Das ist ein erheblicher Unterschied dazu, einem Kind einen kleinen Erwachsenenschrank zu geben. Der Entwurf macht Umordnung zur vorgesehenen Nutzung. Aufräumen ist nur einer seiner möglichen Zustände.
Ein ganzer Raum auf einem Blatt
Siedhoff-Buscher entwickelte das Möbel für das Kinderzimmer im Haus Am Horn, dem 1923 in Weimar ausgestellten Versuchshaus. Bauhaus-Werkstätten trugen zum Haus bei, um Ideen für häusliches Leben zu erproben.2
Ihr erhaltenes Entwurfsblatt wechselt zwischen Raumplan, Wandansichten und kleineren Möbelstudien.3 Diese Ansichten beantworten unterschiedliche Fragen: wie viel Boden frei bleibt, wo Stauraum sitzt und wie ein Kind die Teile nutzen könnte.
Die Zeichnung gibt dem Schrank ein Umfeld. Ein herausgezogener Kasten braucht einen Platz. Den offenen Boden zu planen gehört zur Möbelplanung, besonders wenn das Möbel in ein Spiel eintreten soll.
Eine offene Tür wird zur Bühne
Klassik Stiftung zählt Siedhoff-Buscher zu den relativ wenigen Bauhaus-Frauen, deren Arbeit über die Webwerkstatt hinausging.1 Ihre Kindermöbel gaben ihr Raum, Konstruktion, Platz und Spiel gemeinsam zu denken.
Die ursprüngliche Hauseinrichtung zerstreute sich nach der Ausstellung von 1923. Zur Wiedereröffnung 2019 half ein rekonstruierter Schrank Besuchern, das Kinderzimmer wieder zu verstehen; das hier gezeigte historische Museumsexemplar hat seine eigene getrennte Geschichte.5
Der Entwurf übersteht diesen Ortswechsel, weil seine Möglichkeiten so lesbar sind. Eine Schranköffnung kann eine Aufführung rahmen. Ein Kasten kann vom Stauraum zum Sitz wandern. Die Teile bleiben einfach, während das Kind entscheidet, was als Nächstes geschieht.
Am Spielende kann alles in den Schrank zurückkehren. Morgen stehen dieselben Teile für eine andere Anordnung bereit. Siedhoff-Buscher entwarf einen Aufbewahrungsort, der den Dingen auch erlaubt herauszukommen.
